KS Synopsis
KS-eksamen:
KS-eksamen består af to delprøver. En tværfaglig intern prøve i maj og en enkeltfaglig prøve i eksamensperioden, hvor ét af KS-fagene trækkes tilfældigt. Denne side handler om den skriftlige opgave til den tværfaglige prøve i slut november-december, som vi kalder KS-eksamensopgaven.
Den tværfaglige prøve og KS-eksamensopgaven:
Forud for den tværfaglige mundtlige prøve, skal du aflevere en skriftlig opgave, som du skal fremlægge mundtligt til prøven. Bagefter stiller lærerne spørgsmål til opgavens emne. Man må kun gå til KS-eksamen, hvis man har afleveret en skriftlig opgave til tiden, som kan godkendes ud fra de formelle krav.
Formelle krav:
- Det skriftlige produkt skal have et omfang på to til fire sider og skal indeholde:
- titel
- en flerfaglig problemformulering
- oversigt over de problemstillinger, der er arbejdet med
- en behandling af problemstillingerne ud fra:
- den trukne opgaves bilag
- begreber og viden fra alle tre fag
- egen indsamlet empiri eller selvfundet supplerende fagligt materiale
- en samlet konklusion på arbejdet med problemformuleringen.
- Eksaminationstiden er ca. 30 minutter pr. elev. Eksaminationen indle
- I skal skrive opgaven selv og intet af teksten må være Ai-produceret
- Brug af Ai vil føre til udsmidning!
- Opgaven kan laves alene eller i selvvalgte grupper (på max 3 personer), men man går under alle omstændigheder alene til den mundtlige prøve og får egen karakter.
- Karakteren er kun baseret på ens præstation til den mundtlige prøve og ikke på opgavens niveau.
To til fire uger inden den tværfaglige eksamen, trækker I i grupper af tre ét kildesæt på seks til otte sider til et af de tværfaglige emner der er gennemgået i KS-undervisningen. I jeres opgave skal I forsøge at besvare en selvproduceret problemformuleringen og dens underordnede problemstillinger ved hjælp af jeres KS-faglige viden og metoder – herunder anvendes relevante fagbegreber, kildesættet og et selvvalgt bilag. I nedenstående afsnit kan I se, hvordan opgaven skal bygges op.
Sådan skriver du KS-eksamensopgave:
Denne opgave er en tekst, der forudsætter en senere uddybning i en mundtlig præsentation og efterfølgende dialog. Det fungerer som et talepapir, der hjælper til at fastholde den røde tråd i fremlæggelsen og er derfor ikke en fuldstændig besvarelse af problemformuleringen i sig selv. I får udleveret et kildesæt i et af de fællesfaglige emner, og I skal så selv – enten i jeres gruppe eller individuelt, selv lave en problemformulering og de underliggende problemstillinger. Husk at alle tre fag skal kunne være at finde i jeres problemformulering og problemstillinger.
Afsnit i opgaven:
1. Titel på emne og angivelse af de indgående fag.
2. Problemformulering.
Indsæt den problemformulering, som du har lavet og arbejder med og forklar hvorfor denne problemstilling er relevant og aktuel.
3. Oversigt over de problemstillinger, der er arbejdet med.
Indsæt her de enkelte undersøgelsesspørgsmål fra hvert fag, som var i problemstillingen – I kan med fordel hente inspiration fra de enkelte fag (Historie, Religion og Samfundsfag).
4. En præcisering af projektets delkonklusioner.
Her skal I komme med jeres egne svar på de underordnede problemstillinger. Dette er opgavens største del. I må skrive ét afsnit pr. problemstilling, og teksten kan skrives enten samlet eller som sætninger sat op i punktform. Det er vigtigt, at I bruger KS-fagbegreber og relevant faglig viden fra forløbet. Sørg også for at inddrage relevante formler, figurer, eksperimentelle resultater, grafer, tabeller m.m. som I kommenterer på.
5. En konklusion.
Her skal I skrive en kort samlet tekst, som besvarer den overordnede problemformulering. Husk at konklusionen skal inddrage alle tre KS-fag.
6. En oversigt over anvendte kilder.
Se regler for opbygning af litteraturliste på dette link: https://elev.birke-gym.dk/hf-litteraturlisten/